to už nejde zachránit, navždy budou ředkvičky první, navždy bude cítit jejich pachuť. Navíc z toho je cítit určitý okamžitý prospěch, snaha svézt se na aktuální vlně dění - ředkvičky jsou teď horkou položkou plánu výsadby, takže jich má každý plnou hlavu. No nic, je to škoda... V dnešní uspěchané době jsme spíš měli podpořit chov králíků, ale to by asi vyžadovalo víc námahy. No nic, škoda...

No ještě králíky do toho! Aby nás, Kedlubny, sežrali! To tak!
Navrhuji zákaz králíkům na všechna fóra, zvláště na ta, kde se usadily Kedlubny. O řekvičky nám až tak nejde.

to jsem přesně čekal...takže zpět ke škole, ne?

Škola, co to je? To my Kedlubny neznáme. My do školy nechodíme. My tak pole, záhonek, maximálně supermarket, to známe, ale škola?
Není to takový ten box, co se v něm chovají ti zpropadení králící?

mám pocit, že budu muset hájit králičí čest v souboji!

Čest a čestný souboj, blázníte?
To my Kedlubny neumíme. Vždyť my ubohé Kedlubničky ani neudržíme meč, jak bychom my ubohé ubližované Kedlubničky mohly soubojovat? My tak navádět ostatní zeleninu do polívky, aby trochu zhořkla.

Kdepak, žádný čestný souboj, žádné otevřené karty. My Kedlubny si najdeme jiný způsob, jak zatrhnout králíkům jejich choutky. Maximálně bychom mohly králíkům předhodit ty řekvičky.

Ale jinak schvaluji vychvalování zeleniny!

A co na to Don Petržel a advokát Hrášek?

Za tento stav utajení a nutnou konspiraci může zcela jistě dýně. Navíc vydlabaná. Možná i několik.

že by nějaká emerická vobdoba dušiček???
jen to datum ňák hapruje :-)))

Hloupost nezná hranic, ani datum neřeší. Zakázat psát názory k věci, týkající se obce, je jak v dobách kdy šlo poroučet větru a dešti.No hlavně že guru Karel co dělá do jogurtů může názor projevit.

Teda vážení nestačím se divit. Cenzura jak prase,co kdo má psát!!! To je vrchol. Tady je průser jak vrata ŠKOLA a nesmí se o tom psát??!!

Vzpomínáte si někdo z rozhořčených, jaká byla možnost veřejnosti psát do IL za Rádla?? Já to rád připomenu - žádná, čistá nula (pokud to nebyl článek vyzdvihující starostu do nebes).

Nyní jsou pravidla nastavena velmi volně, každý může napsat skoro cokoliv k čemukoliv, ale přeci jen nějaké mantinely jsou (jako třeba opakovaná reakce na reakci vytvářející nekonečný seriál) a můžete se zbláznit z toho, že to je "cenzura jak prase". Máte dosti špatnou paměť, nevzpomínám si, že by za Rádla někdo cenzuru kritizoval, tehdy to všem přišlo tak nějak normální.

Nevím nic o detailech, co komu bylo odmítnuto a proč, ale znám redaktorku a mám dobré povědomí o tom, jak jsou články skládány.

Pane Franto,
proč a kdy vzniklo tohle fórum, co myslíte? :-)

Franto, nevím jaké bylo psaní za Radla, ale škola za něj fungovala!!!!!!

Franto, když znáte paní redaktorku, tak se jí zeptejte, kdo jí dává pokyny, co se bude vydávat. Jestli si myslíte, že o tom rozhoduje paní redaktorka, tak nejste Franta, ale mazaný Filip.

Jen pro osvěžení paměti nejen pro Frantu :
Citace z textu: 15. prosince 2009 jsem oficiálně požádal o informace o tom, jak přesně dnes vzniká radniční periodikum Informační list (IL), a kdo za co nese odpovědnost. V poslední době došlo k několika případům, které vnímáme jako zneužití a cenzuru a které souvisejí s podezřelými a kontroverzními kauzami. Nyní Vám přinášíme druhou část článku k tomuto tématu.
[www.vecicernosicke.cz]

Nejen Franta má tendenci, když je něco blbě, krejt to poukázáním na doby, kdy to bylo ještě blbější.... a to je to nejblbější. Už jsme tu měli připomínku surových učitelů a jiné.

Ale ono to zlepšení na radnici je jen kosmetické. Je to nyní takové voňavé, připomná to puberťáka, co se je línej mejt a poleje se kolínskou, stejně časem přijdete na to, že smrdí!

A škola smrdí zatraceně!

Škola za Rádla fungovala, ale ne díky Rádlovi. Jemu byla ukradená, nese spoluodpovědnost, že je celkově amortizovaná. Jednu přednost však měl, ať vědomě, či nevědomě, nechal Mouchu dělat jeho práci a nesnažil se mluvit do něčeho čemu nerozumí. A Moucha tuhle prázdnou schránku naplnil opravdovou kvalitou. Pokud někdo zaznamenal jakýsi pokles této vysoko hozené laťky, netuší jaký to byl zázrak, kam se za těch šílených podmínek, podařilo Mouchovi ji docpat.

Ta poslední věta není šťastně formulovaná... mělo být:

Pokud někdo zaznamenal koncem Mouchovy působnosti jakýsi pokles této vysoko hozené laťky, netuší jaký to byl zázrak, kam se mu ji za těch šílených podmínek podařilo docpat.

Ve škole přituhuje!

Stavba téměř jistě v rozporu se stavebním povolením probíhá na půdě nad hlavami dětí. Výsledkem je nejen již výše zmiňovaný hluk, praskání stropů, zdí a odrolování omítky ale při odstraňování starých teplovzdušných průduchů se dnes vyvalila osmdesátiletá špína jedním tímto průduchem do učebny 4 v přízemí. Zamoření učebny bylo tak velké, že žáci z ní museli uniknout v průběhu hodiny a byla uzavřena a označena nápisem "mimo provoz". Dataprojektor si taky rochní! Učitelé stěžující si na hluk a opad omítky, byli vysláni vedením školy hledat si s žáky volnou učebnu.

Po třech týdnech si vedení školy, zřejmě po množících se stížnostech rodičů, začalo zabývat hlukem v budově družin. Zatím je to vyřešeno nařízením v družinách nepobývat, být venku. Ovšem oblaka prachu, ve kterých si děti hrají na hřišti a stavební auta jezdící hned za plotem, nejsou velkou výhrou. Vůbec to neřeší výuku v těchto prostorách.

V družinách a učebnách se nesmí otevírat okna, kvůli prachu. Větrat se má do chodby. Vzhledem k tomu, že nejnovější budova se má tendenci přehřívat, je tento způsob zcela neúčinný.

Není mi jasné jak funguje komunikace mezi zřizovatelem a vedením školy. Zřizovatel je sice stavebníkem a uzavírá smlouvy s prováděcí firmou, ale trestní odpovědnost za zdraví a bezpečnost dětí nese jedině a pouze ředitelka. Sazba pro pedagogy se v případě zranění dětí pro zanedbání bezpečnosti násobí dvěma! To aby si ředitelka ustlala ve škole a hlídala a hlídala. ovšem stejně tím nemůže ničemu zabránit. Prvně jí lituji. Tuším totiž že je to zřizovatel, kdo za každou cenu bude stavět!

Taková věc se plánuje dlouho předem. Výuka se zajišťuje na směny v jiné budově, nebo častější řešení je práce v provizorních náhradních prostorách.

Přístavba školy mě už začíná pěkně štvát Já mám alergii na prach a přijdu ze školy domů a mam strašnou rýmu a kašel, to jsem zvědavý jak to máme my s alergií na prach vydržet 2 měsíce a krom toho přes ty zbíječky atd. není při hodině vůbec nic slyšet,takže v podstatě tato škola je k ničemu protože přes ten hluk se už nic nenaučíme.

hustý...
kam se hrabou pěstitelský práce(třeba i s tim šumákem)

V této situaci by bylo vhodné zažádat hygienickou stanici o umístění přístrojů na měření hluku a prachu do školy. Ale dlouhodobě (aspoň na dobu 14 dnů až 1 měsíce). Pokud přijdou na 1 den a navíc se napřed ohlásí, budou stavební práce utlumeny na minimum. Opakovala by se situace se školní inspekcí, kdy byla v době kontroly škola Potěmkinovou vesnicí.

Máte někdo kromě stížností návrh, jak by to mělo probíhat? Jen krátké shrnutí zdejší diskuze za posledních několik měsíců:

- škola má malou kapacitu - Kořínek je vůl, že to dáááávno neřešil (navzdory tomu, že ze školy po větší kapacitě nikdo nikdy nevolal)
- když se začne přistavovat, ano, práší se a je hluk - je to také špatně, protože "zřizovatel bude stavět za každou cenu", ten Kořínek je fakt vůl, že si to prosadil
- tělocvična - dtto - najednou nikomu nevadí, že děti dnes cvičí v parodii na tělocvičnu velikosti obýváku a místo radostného očekávání nové tělocvičny se dozvídáme, že v družině je hluk či co. Kořínek je vážně vůl, nezařídil, aby stavba byla laboratorně bezhlučná.

Chceme a potřebujeme nové učebny a novou tělocvičnu nebo nechceme ?? Za dva měsíce prázdnin, kdy je škola prázdná, se to opravdu stihnout nedá. Jaký máte zdejší chytráci, zejména všeználek a všekritik Vše je možné, tedy návrh??? Předpokládám, že žádný, stačí tady zvracet špínu na všechny strany a ulevit si z všeobecné frustrace, že ano.

Stavaři, my jsme blbci. Řešení očekáváme od tebe.

Stavaři, existuje něco jako hygienické normy. Pokud jsou překročeny (a to evidentně alespoň v několika případech jsou), pak děti (opakuji, jsou to děti) nemají v tomto prostředí co dělat.
To je fakt, se kterým se asi těžko dá něco dělat. Kořínek nekořínek, ředitelka neředitelka, tělocvična netělocvična.
Jde o zdraví a ne o proinvestované miliony nebo prosazení si svého.
Argument "jinak to nejde dělat a děti to holt musí nějak přežít" je vrchol pitomosti a arogance.

poslední dobou tu to je "ode zdi ke zdi", škoda - třeba by se něco "vykomunikovalo" :-)

pravda,my sme taky hrávali fočus na komunikaci...
dokonce veřejný :-)))

Hygieniku, a že jsou překračovány hygienické normy, na to jste přišel jak??? Máme nějaké měření? Nebo je to v rovině "kámoš mi říkal, že je tam kravál"?? Předpokládám, že za bé.

Jak skoro u všeho poslední dobou, děláme hon na zloděje ještě před tím, než si ověříme, že opravdu něco ukradl...

Stavaři máte ve škole děti?